AGENDA

Agenda Wat is er te zien en doen? Gerelateerde onderdelen Vandaag - Wat is er vandaag te doen? Maand: januari februari maart april mei juni juli augustus september oktober november december Debat - Waar kunt u de komende tijd discussiëren of debateren? Lezingen - Welke lezingen staan er op stapel? Tentoonstellingen - Welke historisch gerelateerde tentoonstellingen kunt u de komende tijd bezoeken? Film - Welke historische films draaien er momenteel in de bioscoop? Televisie - Welke historische films of programma's zijn er op televisie? Categorie Actualiteitbalk Dossiers Mededelingen Nieuws Prijsvraag Agenda

Lees meer
Geplaatst op 21 januari 2005

RSS NIEUWS

Via RSS newsfeeds bent u altijd op de hoogte van de allernieuwste artikelen die op geschiedenis.nl verschijnen. Zodra er een nieuw artikel op de startpagina wordt gezet bent u hiervan meteen op de hoogte Deze RSS newsfeeds kunt u zowel vanuit een andere website/portal oproepen of via een Newsfeed reader. Voorbeelden hiervan zijn: Feedreader (http://www.feedreader.com/) sober en simpel Klipfolio (http://www.serence.com/site.php) kleurrijk en speelser Beide programma's zijn gratis te gebruiken. Meer informatie over dit medium vindt u op: http://www.mijnhomepage.nl/rss/over-rss.php Hieronder vindt u onze RSS nieuwsfeeds in verschillende versies. Kies de gewenste versie (meestal RSS 2.0), klik met uw rechtermuisknop op het plaatje en kies voor Snelkoppeling kopiëren. Deze snelkoppeling plakt u vervolgens in uw favoriete RSS nieuwslezer.

Lees meer
Geplaatst op 19 januari 2005

MOEDER AARDE SCHRIJFT GESCHIEDENIS

De zeebeving op tweede kerstdag 2004, die werd gevolgd door een serie tsunami’s (vloedgolven), heeft aan zeker 160.000 mensen in het gebied rond de Indische Oceaan het leven gekost.

Lees meer
Geplaatst op 10 januari 2005

DOSSIER ZHIVAGO

Natuurlijk is Dr. Zhivago een lange speelfilm (meer dan 3 uur), maar je kunt aan leerlingen ook wat terugvragen wanneer je zegt dat je in de les de film kunt bekijken. Hun tegenprestatie is dan het zelfstandig bestuderen en verwerken van de stof. Geef de leerlingen een planner waarmee ze zelf het hoofdstuk over de Russische revolutie en de Sovjet-Unie kunnen doorwerken (antwoordbladen voor de vragen gebruiken).

Lees meer
Geplaatst op 7 januari 2005 door Reinard Maarleveld